Workshop

Van product naar proces 

(icm loose parts en open einde materialen)

Inspelen op de behoefte van het kind, zonder vooraf te bepalen hoe het eindresultaat eruit moet zien. Het proces staat centraal.

Geen zestien dezelfde egeltjes op een A4. Wel samen naar buiten om bladeren te zoeken. Voelen, kijken en vergelijken: welke kleuren zien we? Welke verf past daarbij? En een verhaal over de herfst als inspiratie. Daarna een tafel vol bladeren, beukennootjes, vingerlijm, kwasten, sponsjes en verf. De kinderen krijgen een groot, stevig vel papier en ruimte om te ontdekken, te proberen en hun eigen ideeën te volgen.

Zo krijgt één activiteit allerlei facetten. Kinderen bewegen, praten, vergelijken, voelen, kiezen, werken samen en gebruiken hun fantasie. De verschillende ontwikkelingsgebieden komen in samenhang aan bod: holistisch werken.

En het geeft de professionals ook rust. Geen voorbeelden kopiëren en vooraf alles uitknippen voor zestien peuters. Je voorbereiding zit in een uitnodigend aanbod. Tijdens de activiteit heb je ruimte om mee te kijken, in gesprek te gaan en aan te sluiten bij wat kinderen ontdekken.

Dit vraagt om anders denken, zelf ervaren en het eindresultaat loslaten. Het hoeft niet allemaal op elkaar te lijken. Juist tijdens het zoeken, proberen en beleven gebeurt het.