Audits & nulmetingen

Waarom een audit of nulmeting

Met een GGD-audit of nulmeting wordt zichtbaar hoe de praktijk zich verhoudt tot de kwaliteitseisen en waar versterking mogelijk is.
Dit vormt de basis voor concrete stappen richting duurzame kwaliteitsverbetering.
Bij de uitvoering wordt gebruikgemaakt van het veldinstrument, waarmee ook GGD-toezichthouders werken (sinds 1 juli 2025). Hierdoor sluiten observaties en beoordeling aan bij de actuele inspectiekaders.

Doel van de audit / nulmeting


Een audit of nulmeting geeft inzicht in:
de kwaliteit van pedagogisch handelen op de groep
de uitvoering van VVE in de praktijk
de samenwerking binnen het team
de aansluiting tussen beleid en praktijk
sterke punten en ontwikkelkansen
Het doel is niet alleen toetsen, maar vooral gericht versterken en verbeteren.

Nulmeting

De nulmeting is gericht op het in kaart brengen van de huidige kwaliteit van:

  • Pedagogisch handelen
  • Interactievaardigheden
  • Samenwerking binnen het team
  • Werken vanuit visie en pedagogisch beleid

De nulmeting geeft een helder vertrekpunt: waar staat een professional, team of locatie op dit moment en wat is nodig om door te ontwikkelen?

 GGD-audit

De GGD-audit is een onaangekondigde audit op de groep of locatie, waarbij wordt gewerkt zoals een toezichthouder dat doet.

Tijdens deze audit:

  • wordt de praktijk realistisch in beeld gebracht
  • worden (een deel van) de inspectie-items beoordeeld
  • wordt gekeken hoe er daadwerkelijk wordt gewerkt op de groep

Dit geeft een betrouwbaar beeld van de dagelijkse praktijk en de mate waarin wordt voldaan aan de kwaliteitseisen.

Wat wordt er bekeken?

Tijdens de audit of nulmeting wordt onder andere gekeken naar:

  • Basisdoelen Wet op de Kinderopvang 
  • Interactievaardigheden van pedagogisch professionals
  • Emotionele veiligheid en groepsklimaat
  • Ontwikkelingsgericht en doelgericht werken (VVE)
  • Structuur, dagritme en begeleiding op de groep
  • Samenwerking en afstemming binnen het team
  • Borging van kwaliteit binnen de organisatie

Werkwijze

De audit of nulmeting bestaat uit:

  • Observatie op de groep
  • Praktijksituaties worden in beeld gebracht met behulp van het veldinstrument.
  • Analyse en beoordeling
  • De observaties worden gekoppeld aan de geldende kwaliteitseisen en inspectiekaders.

Terugkoppeling

Een heldere en concrete terugkoppeling met:

  • wat goed gaat
  • wat versterkt kan worden
  • waar ontwikkelkansen liggen

Resultaat

De audit of nulmeting levert op:

  1. Objectief en realistisch inzicht in de huidige kwaliteit
  2. Inzicht in hoe de praktijk zich verhoudt tot inspectie-eisen
  3. Concrete aanknopingspunten voor verbetering
  4. Handvatten voor coaching, beleid en scholing

Vervolg

Op basis van de uitkomsten kan gericht vervolg worden ingezet, zoals: coaching op de groep, teamtrainingen, verbetertrajecten, versterking van VVE en pedagogisch handelen. 

Voor wie

Deze audit of nulmeting is geschikt voor:

  • Kinderopvangorganisaties
  • VVE-locaties
  • Teams die kwaliteit willen versterken
  • Organisaties die zich willen voorbereiden op een GGD-inspectie
  • Locaties waar ontwikkeling of verbetering gewenst is

Afsluiting

Een GGD-audit of nulmeting biedt helder inzicht en richting.

Niet alleen om te voldoen aan eisen, maar om kwaliteit daadwerkelijk te versterken in de praktijk.

Samenwerking of volledige traject

 

Hoe wij jullie pedagogisch coach versterken
Onze trainingen vormen de basis waar jullie eigen pedagogisch coach op kan voortbouwen. We vullen elkaar aan: waar wij zorgen voor een actieve, praktijkgerichte training voor het hele team, kan jullie coach de nieuwe kennis en vaardigheden borgen in de dagelijkse praktijk.

 

Geen interne coach?
Hebben jullie geen pedagogisch coach in dienst, dan nemen wij ook de borging voor onze rekening. Na de training blijven we betrokken om te zorgen dat de nieuwe inzichten, afspraken en vaardigheden zichtbaar blijven in het dagelijks handelen van het team.

 

Waarom dit werkt

  • Wij zetten de basis neer waar een coach (intern of extern) direct mee aan de slag kan.

  • Trainen vraagt een andere aanpak dan individuele coaching.

  • Een interne coach heeft vaak al een volle agenda met observaties, zorgkinderen en oudergesprekken.

  • Het team krijgt een frisse, professionele en praktijkgerichte boost.

  • Iedereen deelt dezelfde kennis, taal en praktijkvoorbeelden, waardoor borging makkelijker wordt.

  • Zonder interne coach zorgen wij zelf voor structurele opvolging en borging